Contexto
Después de que Juan fue encarcelado, Jesús comenzó su ministerio en Galilea. Allí llamó a sus primeros discípulos y se fue a Capernaúm, donde comenzó a enseñar y a hacer milagros. Su fama se difundió rápidamente por toda la región y tantas personas vinieron a verlo que le fue difícil andar libre y abiertamente (1:28, 32, 45).
Versículo clave
(1:17-18)
¿Sabía usted que...?
1. Galilea (1:14): el Mar de Galilea es en realidad un lago de agua dulce en el norte de Palestina, alimentado por el río Jordán. También es llamado “Mar de Tiberias” (Jn 21:1) y “Lago de Genesaret” (Lc 5:1).
[ref]
Su parte más ancha mide aproximadamente 10 kilómetros y su parte más larga mide alrededor de 24 kilómetros.
[ref]
En la época de Jesús, tres de los cuatro costados de la región de Galilea estaba rodeada por un cinturón de ciudades grandes cuya población era mayormente no-judía (Genesaret, Capernaúm, Betsaida),
[ref]
lo que dificultaba que Jesús encontrara un lugar solitario.
2. Pescadores (1:16): la pesca era una nueva y próspera industria en la época de Jesús. Pedro, Andrés, Jacobo y Juan no eran hombres pobres sino que trabajaban en un negocio rentable con ingresos por arriba del promedio.
[ref]
Nótese que su negocio les iba lo suficientemente bien como para contratar jornaleros (1:20).
3. “Echaban la red”, “remendando las redes” (1:16, 19): al tener a la vista un banco de peces, los pescadores dejaban caer la red sobre ellos. Las pesas de la red hacían que ésta se sumergiera y los peces quedaban atrapados debajo. Debido a que la red arrastraba todo desde el lecho del lago, cuando se la llevaban a las orillas, los pescadores se tomaban el trabajo de separar los peces buenos de la basura, la cual era lanzada nuevamente al agua (Mt 13:47-48). Cuando se terminaba la jornada de la pesca, se extendían las redes en la orilla para secarlas y para reparar las partes rotas.
4. Capernapúm (1:21): una ciudad en la costa occidental de Galilea. Era lo suficientemente grande como para llamarse ciudad, y tenía su propia sinagoga, publicanos y centurión. [ref] La casa de Pedro se encontraba allí y se convirtió en la base de operaciones de Jesús durante su prolongado ministerio en Galilea. [ref]
5. Sinagoga (1:21): se deriva de la palabra griega sunagoge, que significa “reunión de personas”, “congregación” o “lugar de oración”. Era el lugar de encuentro en el día de reposo (sábado), en el cual era costumbre leer las Escrituras, predicar y orar .
[ref]
6. Escribas/maestros de la ley (1:22): además de la ley escrita (la ley mosaica), los judíos transmitían oralmente de una generación de maestros a la siguiente una ley oral. Debido a que la ley oral nunca fue escrita, fue necesaria repetirla constantemente para fijarla en la memoria de los estudiantes. [ref]
7. Fiebre (1:30): probablemente la fiebre palúdica, que puede ser letal (cf. Jn 4:47, 52). Se transmite por los mosquitos hallados en piscinas y pantanos. En la actualidad, esta enfermedad aún es común en la región de Galilea. [ref]
8. Leproso (1:40): el significado exacto del término griego para designar la lepra es incierto, pero claramente se refiere a un tipo de enfermedad de la piel. [ref] Era sumamente temida por los israelitas, no sólo por el daño físico que causa, sino también por las estrictas leyes de aislamiento que hacían del paciente un marginado de la sociedad. Fuera de la intervención divina, no existía cura para la lepra. [ref] Si una persona era curada, tenía que hacer sacrificios, y el sacerdote la declaraba limpia y le permitía entrar nuevamente a la sociedad. [ref]
9. “Muéstrate al sacerdote…” (1:44): estas instrucciones estaban de acuerdo con las leyes de Moisés sobre la lepra como se registra en Lv 13:1-3, 14:1-57.
Esquema
- Jesús comienza su ministerio (1:14-20)
- Jesús predica en Galilea (1:14-15)
- Jesús llama a Simón y Andrés (1:16-18)
- Jesús llama a Jacobo y Juan (1:19-20)
- Jesús en la sinagoga (1:21-28)
- Enseña con autoridad (1:21-22)
- Expulsa espíritus impuros (1:23-28)
- El ministerio en Capernaúm y Galilea (1:29-45)
- Jesús sana a la suegra de Simón (1:29-31)
- Las multitudes se reúnen buscando ayuda (1:32-39)
- Jesús sana a un leproso (1:40-45)
Análisis general
-
1. Haga una lista de los versículos en que se utilizan expresiones que denotan urgencia (“al instante”, “en seguida”, “muy pronto”, etc.). ¿Qué le dice esto acerca del ministerio de Jesús?
-
2. Basándose en este pasaje, haga una lista de algunas de las tareas que Jesús realizó durante su ministerio.
-
3. ¿Cómo lo está llamando Jesús a usted para que comience su ministerio?
Análisis del segmento
-
1:14-15
1a. ¿Por qué encarcelaron a Juan? (cf. Mc 6:17-19)
-
1b. Jesús dio comienzo a su ministerio luego del encarcelamiento de Juan. ¿Por qué? ¿Cómo sabía Jesús que era el momento propicio?
-
2a. Jesús dijo: “El tiempo se ha cumplido” (15). ¿El tiempo para hacer qué?
-
2b. Jesús dijo: “Creed en el evangelio” (15). ¿Qué es el “evangelio” o las “buenas nuevas” (cf. Lección 2, ¿Sabía usted que…?, 1)?
-
1:16-20
3. ¿Cómo estaban relacionados Simón, Andrés, Jacobo y Juan? En este momento, ¿sabían ellos quién era Jesús? (cf. Mt. 4:18-22; Lc 5:1-11; Jn 1:35-51).
-
4a. ¿Qué significa “pescadores de hombres”? ¿Por qué atrajo esto a los pescadores (cf. Lc 5:1-11)?
-
4b. Jesús usó la ocupación de los pescadores como una analogía de las tareas más importantes para las que los estaba preparando. Piense en alguien a quien le quiere evangelizar. ¿Qué aspectos de su vida puede usar para mostrarle que Jesús puede hacer cosas aún más grandes por él/ella?
-
5a. Los pescadores abandonaron una vida buena para seguir a Jesús. ¿Qué está dispuesto a abandonar por seguir a Jesús?
-
5b. ¿A qué lo ha llamado a hacer Jesús? ¿Cómo se está preparado para seguir a Cristo?
-
1:21-28
6. ¿Cómo se daba cuenta la gente de que Jesús enseñaba como alguien que tenían autoridad? Compare cómo enseñaba Jesús y cómo enseñaban los escribas.
-
7. Comparta un versículo o pasaje de la Biblia que conlleve autoridad. ¿Por qué le impresiona?
-
8. ¿Por qué Jesús le ordenó al espíritu impuro que se callara?
-
1:29-39
9a. Después de que Jesús sanó a la suegra de Simón, ella les servía (31). ¿De qué forma lo ha ayudado Jesús? ¿Cómo lo ha servido usted a Él?
-
9b. ¿De qué manera puede su familia ayudarlo a servir a Dios? ¿Cómo ha cuidado el Señor de su familia?
-
10a. ¿Por qué Jesús se levantó muy temprano por la mañana?
-
10b. ¿Qué hora del día es un buen momento para que usted pueda estar a solas? ¿Cómo puede separar un tiempo a solas con Dios?
-
11. Explique por qué Jesús se fue a otras ciudades cuando todo el mundo lo estaba buscando.
-
1:40-45
12. Haga una lista de lo que hizo y dijo el leproso cuando pidió ser sanado. ¿Qué le dice esto acerca de su fe?
-
13. Observe el sentimiento y las acciones del Señor en el versículo 41. ¿Qué puede aprender de Él?
-
14a. ¿Por qué Jesús advirtió al hombre que no dijera nada a nadie (43)? ¿Por qué el hombre divulgó la noticia de todos modos?
-
14b. ¿Alguna vez ha obstaculizado el trabajo de Dios aunque haya actuado de buena fe? ¿Cuál fue la consecuencia?
-
15. Jesús tuvo que haber sabido que el hombre lo desobedecería y que divulgaría las noticias de su sanación, lo que haría su trabajo más difícil (Jesús incluso tuvo que quedarse en el desierto para evitar a las multitudes [45]). ¿Por qué Jesús sanó al hombre de todas maneras? ¿Qué nos enseña esto acerca de ayudar a otros?
-
16. Cuando le predica a alguien, ¿qué aspecto del evangelio le comparte (milagros, experiencias que cambiaron su vida, Espíritu Santo, pecado, etc.)? ¿Cómo hace para que la persona crea en el mensaje que usted comparte?