情境
保羅在表達了他因眾信徒而感謝神並切切地想見他們之後,他直接進入此書信的核心,在簡潔的陳述中闡述了福音的本質、影響和範圍。上一課的經文 (1:17) 教導我們,神的公義在福音中顯明出來。如我們在這一課當中將看到,神公義的啟示首先意味著,神會報應一切不虔不義人的罪。現今,神任憑惡人逞著情慾和存邪僻的心。最終,在審判之日,神也將照各人的行為報應各人。
關鍵章節
(1:18)
你知道嗎...?
大綱
全文分析
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1. 本段經文與 1:16-17 有何相關? 與之形成對比的是什麼?
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2. 寫下本段落中與以下內容相關的詞彙:a. 神的特性或作為;b. 人應當做什麼:
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3. 我們在本段經文中可以學習關於以下幾項的什麼? a. 真理 b. 知識 c. 藉口
逐段分析
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1:18-23
1a. 根據上下文,第十八節的「真理」指的是什麼?
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1b. 人如何行不義阻擋了真理?
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1:18-23
2. 解釋所造之物是如何顯明神那看不見的特質。
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3. 當人不承認神的時後,會陷入什麼樣的墮落?
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4. 在我們的社會中,把人類的愚拙吹捧為智慧的方式有哪些?
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1:24-27
5. 根據本段落,神如何回應人的不敬虔?
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6. 想想人是如何敬拜和事奉受造之物而非敬拜造物主的例子。
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7. 人是如何因心裡的情慾而玷污自己的身體的?
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8. 世界以何種方式寬恕在這裡聖經所譴責的事情?
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1:28-32
9a. 根據本段落,來自神的懲罰是什麼?
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9b. 它的結果是什麼?
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1:28-32
10. 請分享在這裡所列出的罪惡行為的真實生活例子。
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11. 這些罪的報應是什麼?
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2:1-11
12. 轉換到第二人稱「你」的效果是什麼?
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13. 本段落透露了怎樣的共同心態?
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14. 收信人可能抱著怎樣的態度?
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15. 關於神和祂的審判,這段經文的教導是什麼?
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16. 這段經文給我們的主要寓意是什麼?