Contexto
En las dos lecciones anteriores vimos cómo Jesús entrenaba a los discípulos por medio de palabras y acciones. En esta lección, el entrenamiento se vuelve cada vez más específico. Jesús les dejó a los discípulos participar en su trabajo al mismo tiempo que les enseñaba lecciones sobre el discipulado. El objetivo es para que los discípulos pudieran reconocer la misión y la identidad de Cristo, así como darse cuenta de sus propios roles en el ministerio.
¿Sabía usted que...?
1. “Sacudid el polvo de vuestros pies” (9:5): con este gesto simbólico, los discípulos demostrarían que no tenían parte en los pecados de aquellos que rechazaban el evangelio.
2. Herodes, el tetrarca (9:7): conocido como Hedores Antipas, hijo menor de Herodes y Maltace, quien heredó las porciones de Galilea y Perea del reino de su padre… Fue el hijo más hábil de Herodes y, al igual que su padre, fue un gran constructor. Construyó la ciudad de Tiberíades junto al lago de Galilea (22 d.C.), nombrándola en honor al emperador Tiberio. Se casó con la hija de Aretas IV, rey de los nabateos (q.v.), pero luego se divorció de ella para casarse con Herodías (q.v.), esposa de su medio-hermano, Herodes Filipo.
[ref]
3. Betsaida (9:10): situada en la orilla nordeste del mar de Galilea. Herodes Filipo, el tetrarca, reconstruyó esta ciudad y la llamó “Julias”, en honor a Julia, la hija de César Augusto.
[ref]
4. El Cristo (9:20), o “el Mesías” en hebreo, significa “el ungido”.
Esquema
- La misión de los doce (9:1-6)
- La perplejidad de Herodes (9:7-9)
- Alimentación de los cinco mil (9:10-17)
- La identidad, el sufrimiento y la gloria de Cristo (9:18-27)
- La confesión de Pedro (9:18-20)
- Predicción sobre el sufrimiento, la muerte y la resurrección (9:21-22)
- Perder la vida a causa de Cristo (9:23-27)
- La transfiguración (9:28-36)
- Jesús sana a un muchacho endemoniado (9:37-45)
- Dos casos de rivalidad (9:46-50)
Análisis general
-
1. ¿Qué tipo de entrenamiento recibieron los discípulos en cada uno de estos eventos? a) Al ser enviados (1-6); b) Alimentación de los cinco mil (11-17); c) La transfiguración (28-36).
Análisis del segmento
-
9:1-6
1. ¿Cuáles son las dos misiones de los discípulos?
-
2. ¿Cómo equipó Jesús a los apóstoles? ¿Qué podemos aprender de esto sobre nuestro ministerio?
-
3. En su opinión, ¿por qué los apóstoles fueron instruidos a no llevar nada para el viaje?
-
9:7-9
4. ¿Cómo encaja este párrafo en el contexto del pasaje entero?
-
9:10-17
5. Observe la interacción entre Jesús y los discípulos en esta historia. ¿Qué función quería Jesús que asumieran?
-
6. ¿Cuál es el significado detrás de las acciones de Jesús en el versículo 16?
-
7. Compare los cinco panes y dos peces con las doce cestas de pedazos que sobraron. ¿Qué podemos aprender aquí acerca de la provisión de Dios en nuestro ministerio?
-
9:18-27
8a. Compare las dos preguntas que hizo Jesús en los versículos 18 y 20, respectivamente. ¿Por qué hizo Jesús esta distinción?
-
8b. ¿Realmente sabe usted quién es Jesús? ¿Por qué lo sigue?
-
9. ¿Cuál es el significado de “el Cristo de Dios”?
-
10. ¿Por qué Jesús les ordenó a los discípulos no decir nada sobre su identidad?
-
11. Explique los siguientes términos sobre el discipulado y aplíquelos a su diario caminar con el Señor: a) . “Niéguese a sí mismo”; b) “Tome su cruz cada día”; c) “Sígame”; d) Salvar y perder la vida.
-
12a. ¿Qué tipo de seguidores se avergüenzan de Cristo y de sus palabras?
-
12b. ¿Alguna vez ha sentido vergüenza de Cristo y de sus palabras? ¿Por qué?
-
13. ¿A qué se estaba refiriendo Jesús en el versículo 27?
-
9:28-36
14. ¿Qué significaba la aparición de Moisés y Elías?
-
15. ¿De qué tema hablaron Jesús, Moisés y Elías? ¿Por qué?
-
16. ¿Por qué lo que dijo Pedro en el versículo 33 era inapropiado?
-
17. Explique el significado de la voz en el versículo 35.
-
18. ¿Cuál era el propósito de la transfiguración?
-
9:37-45
19. ¿Qué quiso decir Jesús en el versículo 41?
-
20. ¿Por qué Jesús predijo nuevamente sobre el sufrimiento que padecería mientras la gente estaba asombrada por el milagro?
-
9:46-50
21. Según Jesús, ¿cómo podemos ser el “más pequeño”?
-
22a. ¿Por qué Juan prohibió a alguien echar fuera demonios en el nombre de Jesús?
-
22b. Según Jesús, ¿por qué esta mentalidad era incorrecta?
-
23. ¿Por qué las lecciones de este pasaje son importantes para nuestro ministerio?