Contexto
El pasaje de esta lección se extiende y se expande del capítulo inicial, en donde Pablo agradece a Dios por la iglesia ejemplar en Tesalónica. Ahora Pablo pide a los creyentes que recuerden cuando él y sus compañeros les llevaron el evangelio por primera vez. Pablo en defensa contra las falsas acusaciones, menciona a los tesalonicenses y a Dios como sus testigos de la integridad del ministerio que él y sus compañeros habían liderado. Al final del pasaje, él agradece a Dios que los tesalonicenses recibieran el evangelio y por la firmeza de su fe.
Versículo clave
(2:10)
¿Sabía usted que...?
- “Siendo ultrajados en Filipos” (2:2): Lea Hch 16:16-40 para conocer los detalles de este evento.
Esquema
Análisis general
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1. Observe el cambio en el enfoque entre el pasaje anterior y el actual. ¿De quién trata principalmente este pasaje?
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2a. Los versículos 1-6 consisten en muchos negativos (“no…”, “ni…”, “nunca…”, “tampoco…”). Anote cada uno de estos.
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2b. Los versículos 7-12 enfatizan muchas palabras positivas. Anote cada una de ellas.
Análisis del segmento
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2:1-2
1. ¿Cómo evalúa Pablo su ministerio en Tesalónica?
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2a. ¿Qué permite a un predicador del evangelio ser valiente pese a las persecuciones?
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2b. ¿Cómo influye en los creyentes la valentía del predicador pese a las adversidades y los sufrimientos?
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2:3-6
3. La exhortación de los apóstoles no procedía del error (en su mensaje), ni de impureza (en sus motivos), ni por engaño (en el método usado). Anote sus pensamientos al respecto y por qué es esto perjudicial.
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4a. ¿Por qué confió Dios el evangelio a Pablo y sus compañeros?
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4b. Según el versículo 4, ¿por qué un predicador debe hablar para agradar a Dios en vez de a los hombres?
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5. ¿A qué “derecho” renunciaron los apóstoles? (6)
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6. ¿Qué lecciones aprendió del pasaje respecto a su servicio a Dios?
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2:7-12
7. ¿Qué indica Pablo al comparar sus acciones con las de un padre y una madre?
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8a. ¿Qué dos cosas estaban los apóstoles dispuestos a dar a los tesalonicenses? (8)
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8b. ¿Está dispuesto a hacer lo mismo por aquellos a quienes sirve? ¿En qué forma puede dar su vida a ellos?
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9. ¿A qué se refiere Pablo con “trabajando de noche y de día”?
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10. ¿Qué aprendemos del versículo 10 sobre lo que un ministro del evangelio debe aspirar a lograr?
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11. ¿Qué significa para nosotros “andar como es digno de Dios”?
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2:13-16
12. ¿Por qué Pablo y sus compañeros agradecen a Dios sin cesar por los tesalonicenses?
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13. ¿Qué nos enseñan los tesalonicenses respecto a nuestra actitud cuando recibimos el mensaje escuchado? ¿Por qué es importante tal actitud?
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14. ¿Cómo los creyentes tesalonicenses aparte de creer también experimentaron que la palabra oída era en verdad la palabra de Dios?
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15. ¿Cómo los judíos indujeron a los ciudadanos de Tesalónica a perseguir a los cristianos? (Vea Hch 17:5-10).
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16. ¿Qué pecados cometieron los judíos que se opusieron a los apóstoles? ¿Qué vino sobre ellos como resultado?