Contexto
Pedro hizo a los creyentes recordar la necesidad de crecer en el conocimiento del Señor para evitar tropezar. El pasaje que estudiamos ahora revela el peligro que enfrenta la iglesia y nos advierte sobre esta seria amenaza. Pedro predice el surgimiento de falsos maestros, describe con detalle sus enseñanzas y conducta, y habla de la certeza de la condenación de estos. Su propósito es que los creyentes de todos los tiempos se guarden contra el poder destructivo de los falsos maestros.
Versículo clave
(2:1)
¿Sabía usted que...?
- “No perdonó al mundo antiguo” (2:5): Ver Génesis 6 y 7.
- “Condenó por destrucción a las ciudades de Sodoma y Gomorra, reduciéndolas a ceniza” (2:6): Ver Génesis 19.
- Balaam hijo de Beor (2:15) estaba dispuesto a maldecir al pueblo de Dios debido a su codicia por el dinero que Balac le ofrecía (Nm 22-24). También enseñó a Balac cómo seducir a los israelitas a la idolatría y la inmoralidad sexual (Nm 25; 31:16; Ap 2:14).
Esquema
- El surgimiento de los falsos profetas y maestros (2:1-3)
- Ley de recompensa (2:4-10a)
- Castigo a los ángeles que pecaron (2:4)
- Destrucción de la generación de Noé (2:5)
- Destrucción de Sodoma y Gomorra (2:6-8)
- Liberación a los piadosos y castigo a los injustos (2:9-10a)
- La maldad de los falsos maestros (2:10b-16)
- Promesas vacías y apostasía de los falsos maestros (2:17-22)
Análisis general
Análisis del segmento
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2:1-3
1. ¿Dónde se encuentran los falsos profetas y maestros?
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2a. ¿Qué dice este párrafo sobre el mensaje de los falsos profetas y maestros?
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2b. ¿Qué daños causan los falsos maestros en la comunidad de los creyentes?
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2c. ¿Por qué estos falsos maestros son capaces de ganar muchos seguidores (2)?
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2d. ¿Qué debemos hacer para guardarnos a nosotros mismos?
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3. ¿Cuál es la motivación de los falsos maestros?
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2:4-10a
4. ¿Cuál es el principal mensaje de este párrafo?
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5. Con base en este párrafo, ¿qué caracteriza a los impíos?
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6a. ¿Qué certeza ve en el versículo 9?
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6b. ¿Ha experimentado alguna vez que Dios lo liberó de una tentación? Anote y comparta su experiencia en detalle.
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2:10b-16
7. Anote los pecados de los injustos descritos en este párrafo.
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8. ¿Por qué menciona Pedro en el versículo 11 a los ángeles?
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9. ¿En qué sentido los falsos maestros son “inmundicias y manchas” (13)?
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2:17-22
10. Explique las analogías en el versículo 17.
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11a. ¿Qué clase de libertad prometen los falsos maestros?
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11b. ¿Por qué esa libertad es una falsa libertad?
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12. ¿Qué enseñan los versículos 20-22 acerca de la apostasía y sus consecuencias?
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Pensamientos Finales
13. Con este pasaje en mente, ¿cuál es la diferencia básica entre los verdaderos y falsos maestros? ¿Cómo podemos discernir basándonos en sus enseñanzas y su conducta?