Contexto
Versículo clave
(1:20-21)
¿Sabía usted que...?
- Contendáis (3): “‘Contender’ o ‘luchar’ es la traducción de epagonizesthai, una palabra que aparece solo aquí en el Nuevo Testamento. Pero palabras relacionadas aparecen en el Nuevo Testamento. El significado básico es un esfuerzo intenso en una lucha cuerpo a cuerpo (cf. agonizomenos en
1 Co 9:25). La forma verbal es un presente infinitivo que muestra que la lucha es continua…”. [ref] - Libertinaje (4): “Significa lleno de lujuria, sensualidad inmoral y depravación (vea
1 Pe 4:3; Ef 4:19)”. [ref] - “Cuando el arcángel Miguel…” (9): “Probablemente Judas está citando el libro apócrifo El Testamento (o Asunción) de Moisés. Al hacerlo, Judas no está reconociendo el libro como parte del canon de la Biblia, sino que reconoce el evento como un hecho. El mismo principio se aplica cuando cita el libro de Enoc en los versículos 14-15”. [ref]
- Ágapes (12): “…celebraciones más cercanas entre los creyentes: comidas (indicadas por las palabras comiendo con vosotros) que posiblemente eran seguidas por la Cena del Señor”. [ref]
- Nubes sin agua (12): “Las nubes vacías prometían lluvias a los labradores, pero no proveían nada de agua (Pr 25:14)”. [ref]
- “Profetizó Enoc” (14): “Los estudiosos de la Biblia no han acordado si aquí Judas está citando el Libro apócrifo de Enoc o si se refiere a una profecía no registrada de Enoc en Génesis 5”. [ref]
Esquema
Análisis general
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1. Haga un estudio de antecedentes y escriba una breve descripción de cada uno de los siguientes ejemplos del Antiguo Testamento. a. Israelitas (1 Co 10:5-10; Nm cap. 13-14) b. Sodoma y Gomorra (Gn cap. 18-19) c. Caín (Gn cap. 4) d. Balaam (Nm cap. 22-24; Nm 31:15, 16) e. Coré (Nm cap. 16) f. Enoc (Gn 5:18-24)
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2. Identifique los pecados de los hombres impíos según Judas.
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3. ¿Qué profecías cita Judas en la carta?
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4. ¿Qué dice la carta sobre la obra de Dios en el creyente y la obra que nos corresponde hacer?
Análisis del segmento
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1:3-4
1a. ¿Cuál es “la fe que ha sido una vez dada a los santos”?
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1b. ¿Cómo podemos “contender ardientemente” por la fe?
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2. Explique los pecados de hombres impíos según el versículo 4.
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1:5-19
3. ¿Qué quiere mostrar el autor al citar los tres ejemplos en los versículos 5-7?
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4. Los israelitas fueron “salvos” pero fueron “destruidos” posteriormente. ¿Qué enseña este ejemplo histórico?
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5a. ¿Cuál es la enseñanza detrás de la historia del arcángel Miguel y los versículos circundantes (8,10)?
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5b. ¿Cómo se aplica a nosotros esta enseñanza?
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6. ¿Cuáles son algunos equivalentes actuales del “camino de Caín, el error de Balaam y la rebelión de Coré”?
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7. Explique las siguientes metáforas. a. Manchas en vuestros ágapes b. Nubes sin agua (cf. Pr 25:14) c. Árboles otoñales sin fruto d. Fieras ondas del mar (Is 57:20) e. Estrellas errantes
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8. ¿Qué es lo que el Señor juzgará de estos hombres impíos (15,16)?
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1:20-23
9. Note la estructura de las oraciones y cómo contiene mayormente verbos imperativos (órdenes) y verbos calificativos “-ando” (RVR95; esta distinción no se encuentra en algunas traducciones). a. ¿Cómo permanecemos en el amor de Dios (20, 21)? Explique su respuesta. b. Explique las exhortaciones en los versículos 22 y 23. ¿Cómo aplicamos esto a nosotros hoy?
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10. ¿Cómo los mandamientos en este párrafo ayudan a los creyentes a enfrentar los problemas que Judas advierte?
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1:24-25
11. ¿Cómo es esta doxología un aliento para los creyentes en medio de una generación impía?