Contexto
En el último capítulo, aprendimos cómo el derramamiento del Espíritu Santo resultó en el establecimiento de la iglesia. También vimos cómo la iglesia primitiva estaba llena de vitalidad y crecía día a día. El pasaje de esta lección registra un milagro que encendería la segunda fase para el crecimiento de la iglesia. Este poderoso milagro proveyó a Pedro la oportunidad para testificar del Señor ante la gente de Jerusalén. Como resultado del milagro y el subsecuente mensaje de Pedro, más de cinco mil personas se unieron a la iglesia.
¿Sabía usted que...?
1. La Hora Novena (3:1) las 3 p.m. Los judíos oraban tres veces al día: 1) temprano en la mañana, en conexión con el sacrificio matutino; 2) en la hora novena, en conexión con el sacrificio de la tarde; y 3) al ocaso del sol o previo al anochecer.
2. La puerta…llamada Hermosa (3:2) la entrada favorita a la corte del Templo. Conducía de la corte de los gentiles a la corte de las mujeres. Josefo la llama puerta de Nicanor y describe que era maravillosamente rica y hermosa (Jos. Ant. 15:11). Los desvalidos eran colocados en las puertas para recibir limosna de las multitudes que entraban a adorar.
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3. El pórtico de Salomón (3:11) “era una estructura magnífica en el lado este del Templo. El recuento que dejó Josefo de esto es lo siguiente: ‘había un pórtico fuera del Templo, que veía al valle profundo, apoyado sobre muros de cuatrocientos codos, hechos de cuatro piedras cuadradas, muy blancas; la longitud de cada piedra era de veinte codos, y la anchura de seis; la obra del rey Salomón, quien primero edificó el conjunto del templo’ (Antiqu. l. 20. c. 8. secc. 7). Éste no era el pórtico construido por Salomón, sino una imitación del mismo. Se construyó en el mismo lugar y llevaba su nombre”.
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Esquema
Análisis general
Análisis del segmento
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3:1-8
1. ¿Qué hicieron Pedro y Juan al hallarse con el cojo? ¿Por qué fue esto algo significativo?
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2a. ¿Qué esperaba recibir el cojo de Pedro y Juan? ¿En vez de eso, qué fue lo que Pedro le dio?
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2b. ¿Qué nos enseña este contraste sobre cómo ayudar a los demás?
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3. “Pedro, con Juan, fijando en él los ojos”. ¿Qué indica este gesto?
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4. Compare “plata y oro” y “lo que tengo”. Como testigo del Señor, ¿en qué se apoya?
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5. ¿Alguna vez le ha sanado Dios de alguna forma, ya sea espiritual o física, así como sanó al hombre cojo? Comparta su testimonio personal.
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6a. ¿Cuál fue la respuesta del cojo luego de ser sanado?
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6b. ¿Qué aprendemos de la respuesta de este hombre?
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3:11-18
7. ¿Qué efecto tuvo el milagro en la multitud?
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8a. ¿A qué le atribuyó la gente el milagro?
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8b. ¿A quién le atribuyó Pedro el milagro?
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8c. ¿Qué podemos aprender de Pedro?
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9. Según Pedro, ¿qué demostró el milagro acerca de Jesús?
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10a. ¿Cómo las palabras de Pedro pusieron el milagro en relevancia directa con la multitud?
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10b. ¿Qué nos enseña esto sobre la meta vital en la predicación?
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2:19-26
11. ¿Cuál es la llamada a la acción de Pedro?
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12. ¿Cuáles son las promesas que acompañan al arrepentimiento y a la conversión?
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13. El versículo 19 habla de borrar los pecados a través del arrepentimiento y de la conversión. ¿Excluye esto la necesidad del bautismo para la remisión de los pecados al no mencionarlo?
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14. ¿Cómo el arrepentirse y convertirse resulta en “tiempos de refrigerio” ¿Cuáles son los “tiempos de refrigerio”?
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15. Explique el significado de los versículos 20 y 21.
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16. ¿Por qué Pedro habla de los profetas del Antiguo Testamento y de Abraham?
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17. ¿Qué bendición nos ha enviado Dios por Jesús?