Contexto
Luego de su oración de consagración (Jn 17) y sabiendo que la hora de su sacrificio había llegado, Jesús viaja con sus discípulos por el valle de Cedrón a un lugar que se conoce como el huerto de Getsemaní. Aquí, Jesús es arrestado, habiendo sido traicionado por uno de los suyos. Luego es llevado ante Anás y Caifás para ser interrogado. Durante todo este tiempo, Pedro ha tratado de seguir a Jesús fielmente. Pero al final, negó al Señor tres veces antes del canto del gallo (vea Jn 13:38).
Versículo clave
(18:11)
¿Sabía usted que...?
1. El torrente de Cedrón (18:1): Cedrón es el nombre de un valle que se encuentra al este de Jerusalén, separándola del Monte de los Olivos. El torrente sólo tiene agua en las estaciones de lluvia, por lo que en la Septuaginta y en el Evangelio de Juan se lo refiere como cheimárrous (“torrente de invierno”). [ref]
2. Una compañía de soldados (18:3): consistía en “un séquito de soldados romanos. Un séquito completo estaba bajo la dirección de un chiliarchos (literalmente, ‘líder de mil’, llamado ‘tribuno’ o ‘comandante’) y consistía en mil hombres, aunque en la práctica sólo eran seiscientos. Sorprendentemente, los romanos podían usar una gran cantidad de soldados incluso para una sola persona (como los 470 hombres que protegieron a Pablo en Hechos 23:23), especialmente si se temía un disturbio” [ref]
3. Guardias de los principales sacerdotes y de los fariseos (18:3): representaban la policía del templo, los principales oficiales de detención [ref]
4. “La copa… ¿no la he de beber?” (18:11): en la Biblia, la “copa” es símbolo de sufrimiento y el derramamiento de la ira de Dios (cf. Sal 75:8; Is 51:17, 22; Jer 25:15–17; Ez 23:31–34; Hab 2:16; Ap 14:10, 16:19).
5. Anás (18:13): sumo sacerdote durante los años 6-15 d.C.; era el suegro de Caifás. Anás tenía gran poder aún luego de haber sido sucedido por su yerno.
Esquema
Análisis general
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1a. ¿A qué hora arrestaron a Jesús y lo llevaron ante Anás?
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1b. ¿Qué le dice esto y la prisa con la que llevaron a cabo el juicio sobre la naturaleza de los hechos?
Análisis del segmento
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18:1–11
1. Preste atención a la forma en la que Jesús enfrentó a aquellos que vinieron a arrestarlo. ¿Qué podemos aprender de Él?
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2. ¿Qué ejemplo nos deja la preocupación que mostró Jesús por sus discípulos?
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3. Judas, un discípulo de Jesús, eligió estar del lado de los que arrestaban a Jesús (5). Cuando usted tiene que elegir de qué lado estar, ¿en qué basa su elección?
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4a. Según su opinión, ¿qué estaba tratando de hacer Pedro?
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4b. ¿Cómo vio Jesús la situación en comparación a Pedro?
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4c. ¿Qué nos dice esto de los sufrimientos en nuestras vidas?
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18:12–14
5a. Jesús fue arrestado y atado por sus captores (12). ¿Por qué fue esto irónico?
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5b. ¿Fue Jesús una víctima sin elección? ¿Qué podemos aprender de Jesús al respecto?
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6. Según su opinión, ¿por qué el autor nos recuerda de la predicción de Caifás (cf. 11:49–52)?
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18:15–18
7a. ¿Puede usted identificarse de alguna forma con la negación de Pedro?
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7b. ¿Qué verdad nos enseña esto acerca de seguir a Jesús?
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18:19–24
8a. ¿Cuál fue el punto principal de la respuesta de Jesús a Anás?
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8b. ¿Qué nos dice esto acerca del juicio en sí?
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9a. Considere las respuestas de Jesús a Anás y al guardia que lo golpeó, ¿cómo se mantuvo Jesús impecable ante los que lo interrogaron?
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9b. ¿Qué puede aprender de Jesús acerca de ser tratado injustamente?
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18:25–27
10. Compare la negación de Pedro con Juan 13:37. ¿Cuál es la lección aquí?
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11. El autor presta especial atención al canto del gallo y usa la expresión “en seguida”. ¿Qué quiso decir con esto (cf. Jn 13:38)?